12月24日下午，馬克思主義學(xué)院在高明校區(qū)圖書館613會(huì)議室召開部門會(huì)議。學(xué)校黨委書記劉科榮出席會(huì)議，圍繞“思政教育賦能職業(yè)院校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展”作指導(dǎo)性發(fā)言。學(xué)院黨總支書記盛超、院長曹峰、副院長王艷以及學(xué)院全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由曹峰主持。　

會(huì)上，王艷就近期教學(xué)工作做了詳細(xì)說明，并要求各位老師以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度迎接配合教育廳專家組進(jìn)校開展高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價(jià)考察，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量管控、營造良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)出學(xué)院教育教學(xué)改革和思政育人工作成效。

隨后，曹峰圍繞課程建設(shè)、教學(xué)改革、新“雙高”建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等核心工作維度展開全面總結(jié)。他系統(tǒng)梳理了學(xué)院發(fā)展取得的階段性成果，深入剖析了當(dāng)前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，清晰匯報(bào)了下一階段的工作思路與重點(diǎn)舉措，并對期末各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排與全面部署。曹峰強(qiáng)調(diào)，未來學(xué)院要聚焦三個(gè)關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)：一要在補(bǔ)齊科研短板上持續(xù)攻堅(jiān)，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝練特色研究方向，切實(shí)提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力與社會(huì)服務(wù)效能；二要在激發(fā)教師活力上精準(zhǔn)施策，健全激勵(lì)保障機(jī)制，搭建成長發(fā)展平臺(tái)，著力打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍；三要在發(fā)揚(yáng)既有優(yōu)勢上尋求突破，深耕特色領(lǐng)域，放大品牌效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)在鞏固優(yōu)勢的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

劉科榮在聽取馬克思主義學(xué)院工作匯報(bào)后，對學(xué)院各項(xiàng)工作取得的階段性成效給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義學(xué)院作為學(xué)校思政育人的核心陣地與關(guān)鍵樞紐，承載著立德樹人的根本使命，必須立足戰(zhàn)略高度謀劃發(fā)展路徑：堅(jiān)持黨建與思政工作互融共促的核心原則，持續(xù)拓展“三全育人”綜合改革格局，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同發(fā)力，深入弘揚(yáng)教育家精神，實(shí)現(xiàn)從完善自身建設(shè)“小邏輯”到服務(wù)校“雙高”建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)、省“雙十”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、教育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略的“大邏輯”躍升。

圍繞構(gòu)建高質(zhì)量思政育人體系，劉科榮提出四點(diǎn)明確要求：一是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，不斷豐富課程內(nèi)容資源，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式，讓理論思想入腦入心入行，提升思政引領(lǐng)力。二是要深化思想政治理論課改革探索，構(gòu)建“大思政”工作體系，利用“大課堂”載體，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，豐富思政引領(lǐng)力的資源供給；搭建“大平臺(tái)”模式，拓寬全方位育人資源，形成協(xié)同育人合力。三是要推動(dòng)思政教育與“四育”深度融合，落實(shí)“五育并舉”育人方針，秉持“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”辦學(xué)理念，錨定職業(yè)院校創(chuàng)新型高技能人才自主培養(yǎng)目標(biāo)，著力提升思政教育與專業(yè)教育的融合度、與產(chǎn)業(yè)需求的適配度，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多德技兼修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要對照思政課教師“六要”要求和教育家精神持續(xù)錘煉內(nèi)功，不斷提高政治站位，以“利他”為出發(fā)點(diǎn)，通過為他人創(chuàng)造價(jià)值實(shí)現(xiàn)共贏，爭做具備利他思維的共生引領(lǐng)者，賦能個(gè)人成長。

馬克思主義學(xué)院將以此次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，凝心聚力，不斷推動(dòng)學(xué)校學(xué)院教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，為學(xué)校“雙高”建設(shè)和內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。（一審：于佳琪 二審：毛娟 三審：盛超 圖：謝雨）

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